Misión Alma Mater
La
misión Alma Mater es un programa gubernamental Venezolano, orientado a la
educación que contempla la creación de universidades Territoriales, así como la
transformación de los IUT (Institutos Universitarios de Tecnología) y CU
(Colegios Universitarios) en universidades experimentales politécnicas.
La
misión alma mater se crea principalmente con el propósito de impulsar la
transformación de la educación universitaria venezolana y propulsar su
articulación institucional y territorial, en función de las líneas estratégicas
del Proyecto Nacional Simón Bolívar, garantizando el derecho de todas y todos a
una educación superior de calidad sin exclusiones.
Objetivos
Los
objetivos de la Misión Alma Mater apuntan a generar un nuevo tejido
institucional de la Educación Superior venezolana, dirigido a:
Desarrollar
y transformar la Educación Superior en función del fortalecimiento del Poder
Popular y la construcción de una sociedad socialista.
Nuestras
universidades, a lo largo de su existencia secular fueron instituciones
enclaustradas que formaron los tipos de especialistas que la sociedad les
demandaba y los conformaron para el rol de privilegiados y de custodios del
orden social vigente (…) En ese sentido, ellas operaron, desde siempre, como
instituciones esencialmente políticas y clasistas…
Garantizar
la participación de todos y todas en la generación, transformación y difusión
del conocimiento.
Reivindicar
el carácter humanista de la educación universitaria como espacio de realización
y construcción de los seres humanos en su plenitud, en reconocimiento de su
cultura, su ambiente, su pertenencia a la humanidad y su capacidad para la
creación de lo nuevo y la transformación de lo existente.
Fortalecer
un nuevo modelo académico comprometido con la inclusión y la transformación
social.
Vincular
los procesos de formación, investigación y desarrollo tecnológico con los
proyectos estratégicos de la Nación dirigidos a la soberanía política,
tecnológica, económica, social y cultural.
Arraigar
la educación superior en todo el territorio nacional, en estrecho vínculo con
las comunidades.
Propulsar
la articulación del sistema de educación superior venezolano, bajo principios
de cooperación solidaria.
Potenciar
la educación superior como espacio de unidad latinoamericana y caribeña, de
solidaridad y cooperación con los pueblos del mundo.
La ejecución de la misión
Alma Mater, comprende lo siguiente:
La
transformación de los IUT y CU en universidades experimentales politécnicas.
Creación
de 10 universidades territoriales.
La
Creación de institutos especializados en Educación Superior.
La
creación de la Universidad Bolivariana de Trabajadores Jesús Rivero.
La
creación de la Universidad Nacional Experimental de los Pueblos del Sur.
El
fortalecimiento de la cobertura territorial de la Educación Universitaria a
través de los Complejos Universitarios Socialistas Alma Mater (CUSAM).
Transformación
de los IUT y CU
La
Misión Alma Mater transforma progresivamente los 29 Institutos y Colegios
Universitarios dependientes del Ministerio del Poder Popular para la Educación
Superior en Universidades Nacionales Experimentales, que se integrarán en la
Red de Universidades Alma Mater.
Las
29 instituciones abarcan 20 entidades federales, cuentan, para el año 2009, con
una matrícula de 185.000 estudiantes y han desarrollado una importante
tradición en la formación de Técnicos Superiores Universitarios (TSU) en
diversas áreas.
La
transformación implica, entre otros, cambios curriculares en las estructuras
académicas, la relación con la sociedad y los modelos de gestión. En una
primera fase, los 29 Institutos y Colegios Universitarios transforman sus
antiguas carreras en Programas Nacionales de Formación (P.N.F).
Los
P.N.F están diseñados para otorgar el título de TSU en dos años y la
Licenciatura o Ingeniería en cuatro años. Adicionalmente, permiten otorgar
certificaciones al finalizar el primer año de estudios y están articulados a
especializaciones y otros niveles de postgrado en las respectivas áreas, pues
se trata de construir comunidades de conocimiento capaces de contribuir a la
soberanía tecnológica.
En
los P.N.F los estudiantes están en contacto con la práctica en las comunidades
y la industria desde el primer trayecto de sus estudios, compenetrándose con
las organizaciones del Poder Popular, el desarrollo tecnológico al servicio de
la Nación y los problemas de la producción de bienes y servicios, en la
perspectiva del Proyecto Nacional Simón Bolívar.
Todos
los P.N.F cuentan con un Trayecto Inicial para facilitar el tránsito de la
educación media a la universitaria, en el nuevo enfoque educativo.
Los Institutos y Colegios Universitarios que
han participado en el diseño de los P.N.F, dictan actualmente carreras en áreas
análogas a las de los nuevos programas. Por tanto, cuentan con el personal
docente, los espacios académicos y laboratorios imprescindibles para iniciar la
formación desde el primer año en todos los P.N.F aprobados.
El
diseño de los P.N.F permite incorporar a Técnicos Superiores Universitarios,
graduados con anterioridad, para cursar estudios conducentes a los títulos de
Licenciatura o Ingeniería. Esto hará posible en un lapso de dos años contar con
la primera promoción de ingenieros, ingenieras, licenciados y licenciadas
graduados con los nuevos programas.
La
actualización profesional permitirá responder en corto plazo a las necesidades
de formación profesional requeridas por Proyectos Estratégicos, como el Plan
Siembra Petrolera y la Revolución Petroquímica.
La
oportunidad de realizar estudios de Licenciatura o Ingeniería para los TSU,
responde también a las expectativas de cerca de un millón de egresados como
TSU, que hoy se ven obligados a recurrir a ofertas educativas especulativas de
instituciones privadas para realizar tales estudios.
Universidades
Territoriales
Las
Universidades Territoriales se conciben como instituciones vinculadas a la
vocación y necesidades productivas, sociales y culturales de espacios territoriales
determinados (ciudades, estados, distritos funcionales, provincias federales),
destinadas a democratizar el acceso a la Educación Superior y dinamizar el
desarrollo endógeno. Sus programas de formación abarcan distintos campos de
conocimiento, estructurando una oferta académica flexible, capaz de ajustarse a
las variaciones en las demandas de formación. Contarán con espacios físicos,
laboratorios y equipamiento que garanticen un alto nivel en su calidad
educativa y en el desarrollo de la investigación. Estos espacios y recursos
estarán a disposición de la Misión Sucre y de otras instituciones de educación
superior de la localidad que los requieran.
Recibirán
estudiantes principalmente de la localidad o región de ubicación, a la vez que
constituirán un soporte institucional para la municipalización universitaria en
su área de referencia.
Cada
una de estas universidades se estructura como una Red Territorial de Educación
Superior, que integra los Ámbitos Locales De Educación Alternativa Socialistas
(Aldeas) Universitarias de la Misión Sucre y se articula con las demás
instituciones universitarias y las organizaciones del Poder Comunal en su
ámbito geo histórico.
En construcción
Universidad
Alma Mater Amazonas.
Universidad
Alma Mater Anzoátegui.
Universidad
Alma Mater Apure.
Universidad
Alma Mater Aragua.
Universidad
Alma Mater Carabobo.
Universidad
Alma Mater Miranda (Guarenas - Guatire).
Universidad
Alma Mater Distrito Capital.
Universidad
Alma Mater Lara.
Universidad
Alma Mater Yaracuy
En Diseño
Universidad
Alma Mater Barinas.
Universidad
Alma Mater Bolívar.
Universidad
Alma Mater Cojedes.
Universidad
Alma Mater Mérida.
Universidad
Alma Mater Miranda (Tuy).
Universidad
Alma Mater Monagas.
Universidad
Alma Mater Nueva Esparta.
Universidad
Alma Mater Portuguesa.
Universidad
Alma Mater Zulia.
Universidad
Alma Mater Falcón (CORO)
Universidades
Especializadas
Las
Universidades Especializadas se constituyen como Redes Nacionales, con núcleos
y conexiones con las Universidades Territoriales; desarrollan fortalezas en
determinadas áreas de conocimiento, siendo su principal ventaja la
concentración de talento humano para fortalecer los programas de formación y
conformar comunidades de investigación.
Estas
instituciones contribuirán con el desarrollo profesional de los docentes, el
fortalecimiento de la investigación pertinente, la constitución de redes de
innovación y el mejoramiento de los programas, así como la producción de textos
y materiales educativos, en cada área de especialización.
Decretadas
Universidad
Intercultural de las Nacionalidades y Pueblos Indígenas“Amawtay Wasi” (2005).
Universidad
Deportiva del Sur (2006) 3.Universidad de los Trabajadores “Jesús Ribero”
(2008).
Universidad
de las Artes (2008) 5.Instituto Universitario Latinoamericano de Agroecología
“Paulo Freire” (2008).
Universidad
Venezolana de los Hidrocarburos (2009).
Universidad
de la Seguridad (2009).
Universidad
de los pueblos del Sur (2009).
Universidad
Militar Bolivariana (2010) 10.Universidad Campesina “Argimiro Gabaldón” (2014).
En Construcción
Universidad
de las ciencias Básicas.
Universidad
del Turismo.
En Diseño
Universidad
de las Telecomunicaciones y la Informática.
Universidad
de los Idiomas.
Universidad
de las Ciencias Económicas y Fiscales.
Universidad
de la Salud.
Universidad
Agroalimentaria.
Complejos Universitarios
Socialistas Alma Mater
Los
Complejos Universitarios Socialistas Alma Mater (CUSAM) son un conjunto
integrado de espacios, servicios y recursos para la actividad universitaria, ubicados
en sitios estratégicos, donde convergen los programas de diversas instituciones
de Educación Superior, en función de compartir, optimizar recursos y garantizar
que las distintas universidades del país amplíen sus actividades de formación,
investigación y desarrollo tecnológico, a espacios físicos más allá de sus
campus.
Esencialmente,
constituyen espacios del Poder Comunal para el desarrollo endógeno de la
localidad y la satisfacción de las necesidades de formación, identificadas por
la propia comunidad.
En
los CUSAM, las instituciones comparten espacios, servicios y recursos,
facilitando el funcionamiento de la Red Universitaria Alma Mater y
desarrollando proyectos comunes, bajo el principio de cooperación solidaria,
que supone la acción interinstitucional y el respeto a la diversidad, con el
fin de garantizar que la Educación Superior se aproxime a las distintas
comunidades y espacios locales. Es decir, que las universidades vayan a donde
está la gente.
Actualmente
existen tres CUSAM, Boconó, en Trujillo y Araya y Cumanacoa, en Sucre.
Institutos Especializados
Hay
uno decretado y otro en diseño. El Instituto Latinoamericano de Agroecología Paulo
Freire (IALA), este sustenta los acuerdos suscritos entre la República
Bolivariana de Venezuela y el Movimiento sin Tierra de Brasil.
El
Instituto Universitario de Aeronáutica Civil “Mayor (Av.) Miguel Rodríguez”, se
crea con el propósito de estimular y facilitar la formación integral y la
preparación profesional para el desarrollo de las capacidades nacionales en el
campo de la Aeronáutica Civil.
Universidad
Bolivariana de Trabajadores "Jesús Rivero"
La
Universidad Bolivariana de Trabajadores "Jesús Rivero" fue creada
como Universidad Nacional Experimental, en el marco de la Misión Alma Mater,
por Decreto Presidencial Nº 6.499, publicado el 04 de noviembre de 2008. Su
Consejo Rectoral Provisional fue designado por el Ministro del Poder Popular
para la Educación Superior, mediante Resolución 3.411, del 5 de diciembre de
2008.
La
Universidad Bolivariana de Trabajadores “Jesús Rivero” se concibe como
instrumento de autoformación colectiva, integral y permanente de la clase
trabajadora, y tiene como antecedente la lucha de la clase obrera por el
rescate de la industria de los hidrocarburos durante los años 2002 y 2003.
Red Nacional de
Universidades
Las
instituciones de educación superior enmarcadas en la Misión Alma Mater
conformaran la Red Nacional Universitaria, esto para garantizar la cooperación
y la articulación entre las instituciones universitarias para fortalecer su
acción institucional de formación y creación intelectual, en estrecha
vinculación con las necesidades sociales, que permita alcanzar los objetivos
del Proyecto Nacional Simón Bolívar.
Objetivos Generales
Consolidar
comunidades de conocimiento y aprendizaje, que tendrán como tarea fundamental
la generación, transformación y aplicación del conocimiento en beneficio de las
comunidades y el país.
Garantizar
la articulación institucional para el desarrollo de programas de formación,
creación intelectual y vinculación social compartidos, el intercambio de
saberes y experiencias, la movilidad de estudiantes, profesores y profesoras,
así como el uso y desarrollo de recursos educativos, bases de información e
infraestructura que puedan ser aprovechados por distintas instituciones.
Coordinar
esfuerzos con otras instituciones educativas, organismos del estado, empresas y
organizaciones populares, ello para garantizar que la educación superior esté
estrechamente relacionada con la búsqueda de soluciones, para las carencias y
necesidades de las comunidades y el estado, esto en base a valores de ética y
moral, como lo son: la justicia, la igualdad, solidaridad y libertad entre
otros.
Generar
modelos de gestión alternativos, basados en una cultura de trabajo compartido,
bajo los principios de la cooperación solidaria y la complementariedad.
Poder Electoral el cual está constituido por el siguiente
organismo: 
